(Дон Кихот) — 
(Наполеон) (Дон Кихот) — (Наполеон)
Общение с дает массу новой информации для более эффективной работы ролевой . Пробивные качества партнера, напористость, умение подчинять людей восхищают , ведь сам он так изощренно действовать не умеет — слишком прямолинеен и не обладает таким мощным волевым, лидерским началом; ему приходится идти на компромисс (а хочется заставить, принудить к исполнению своей воли!). Поведение — пример того, как ставить тактические цели и добиваться их любой ценой, как настаивать на своем мнении; кроме того, и вербальное общение по аспекту проходит весьма интенсивно. учится проявлять силу воли, отказывать просителям, ставить условия, побеждать в конкурентной борьбе.
Программная дает исключительно ценную информацию о новых идеях, перспективах и возможностях в науке, технике и общественной жизни. очень хотелось бы придумать нечто новое в избранной сфере деятельности; а тут рядом оказывается неиссякаемый источник оригинальных идей. обучается перспективно мыслить и "зреть в корень" явлений материального мира. Он подхватывает любое вскользь брошенное слово: а вдруг это очередное гениальное озарение? Мир становится богаче, интереснее и понятнее; интеллектуальный потенциал растет.
приходится смириться с превосходством партнера в умении интриговать и манипулировать людьми, безошибочно чувствовать их силовой потенциал. П совершенно определенно видит что можно
формировать выгодные отношения с окружающими, что в исполнении
такого человека, как , это не мечта, а реальность П кажется, что
партнер нарочно выпячивает свои этические навыки и умения, самоутверждаясь за его счет, но на самом деле такое поведение - всего лишь
проявление творческой , и никакого желания кого-либо уязвлять своей
Приспособленностью к общению у нет.
обидно наблюдать, как легко манипулирует фактами "из жизни" материальных объектов, находит взаимосвязи между любыми явлениями и возводит стройные мыслительные конструкции буквально "на пустом месте". ясно, что сам он так овладеть знаниями никогда не сможет, и это его расстраивает: оказывается, как трудно достичь заветной цели и понять законы мироздания! Мало того ему кажется, что нарочно выставляет напоказ свои научно-технические таланты что он ужасно высокомерен, заносчив и считает себя незаменимым. На самом деле просто трудно скрывать от глаз окружающих свободное владение логическими процедурами и умение манипулировать ментальными конструкциями, кроме того, он и не понимает, зачем нужно скрывать то, что лучше всего получается. "Хвастовство" партнера вызывает у желание хоть немного усовершенствовать свой мыслительный аппарат, а следовательно, социальная задача этого ТИМа начинает, пусть медленно и трудно, но решаться.
оказывается втянут в эмоциональную жизнь партнера и на себе испытывает его бурные вспышки чувств, кажущиеся непредсказуемыми и неуместными. В то же время эти эмоции могут оказывать на и позитивное влияние: они обеспечивают его, пусть и ненадолго, "топливом" для активной деятельности. Бурные эскапады партнера заставляют включаться в эмоциональную жизнь социума, что делает его более приспособленным для функционирования в этом самом социуме конечно, нередко раздражает неумеренность в чувствах, поскольку он ждет еще и комментариев к энергетическим проявлениям а от невербальной демонстрационной функции никаких словесных сигналов получить нельзя.
, ожидающий долгих и обстоятельных объяснений, что и по какой технологии необходимо делать, не всегда адекватно воспринимает спонтанную деловую активность , который склонен бросить какой-нибудь неопределенный совет или сделать нужную работу сам, не углубляясь в детали. такие действия кажутся слишком навязчивыми: не будучи уверен в технологических нюансах, он считает нужным предварительно согласовывать все моменты рабочего процесса. А демонстрационная партнера включается в критической ситуации без всяких объяснений,
Так или иначе, но эти действия привлекают внимание к вопросам
технологического обеспечения и эффективности труда.
Общение с , постоянно отслеживающим характеристики окружающего пространства и эстетические качества материальных объектов и людей, пробуждает в любопытство к сенсорной информации. От ее воспринять трудно из-за расположения его 
в невербальном блоке ИД. Зато при контактах с ним заражается интересом к физиологическим и эстетическим вопросам, как бы тренируется, готовится к ментальному программированию по аспекту .
постоянно наблюдает, как партнер бережно относится ко времени, как тщательно следит, чтобы оно расходовалось продуктивно, а ритм действий позволял успеть сделать все необходимое. Обычно не вполне осознает течение времени, теперь же у него появляется довольно стойкий подсознательный интерес к динамике сложных процессов и обеспечению их ритмичности. Он получает толчок к внимательному восприятию вербальных сигналов окружающих, связанных с точным планированием расхода времени.