(Дон Кихот) -
(Джек) (Дон Кихот) -(Джек)
Эту пару характеризует квазитождественный императив + - -
"правдоподобие".
Именно за правдоподобную - если уж не за правдивую – картину мира и борются между собой экстраверты-сайентисты (каждый за свою) — вольно или невольно - навязывает окружающим свое видение научно-технических 1 прочих) перспектив, готов спорить на любые темы с кем угодно, поскольку его истина действительно рождается в спорах. , в свою очередь, воспринимает информацию программной как вызов и начинает усиленно проявлять свои таланты и способности: "Вот я каков!", "Я тебе еще фору дам во многом!" — как бы говорит он всем своим видом. При этом не обсуждает возможности людей и объектов, но демонстративно раскрывает свои собственные. В сложной, экстремальной ситуации он выглядит находчивым и изворотливым — настоящий "супергерой" (чем очень раздражает ).
Аналогичная конкурентная ситуация складывается и по аспекту -. организует работу технических и социально-экономических систем исключительно по собственному представлению, при этом весьма целеустремленно — ради выгоды, ради ощутимого финансового успеха. А для деловая активность — своего рода игра, в которой его задача — просто показать окружающим, как можно было бы выполнить ту или иную работу. Он будет заниматься делами, только если это необходимо кому-то из окружения. В то же время уступать в анализе фактов деловой жизни и технологий выполнения работ он принципиально не намерен, поскольку тоже "не лыком шит" и "дело знает". В целом можно отметить, что точка зрения на деловой процесс опирается на факты, на собственный опыт, а обосновывает свои взгляды теоретически, вербально; если речь идет об оценке каких-либо явлений научно-технического плана, — все наоборот: "вещает" , а действует . В критических или некомфортных ситуациях молча пытается помочь, что-то делает, и потому кажется более "деловым", чем .
В этой паре происходит взаимная активизация подсознания по аспектам + и -. жестче контролирует свое время, точнее планирует график работы, чаще ругает себя за несвоевременность: "Надо же, а вот он () уже успел это сделать, а я еще даже не начинал!" Нередко в присутствии партнера начинает спешить, суетиться, поглядывать на часы, теряет инициативу в разговоре, замыкается и нервничает.
, в свою очередь, больше внимания уделяет правильности расчетов и адекватности своих представлений о структуре материальных объектов. Рядом с "квазитождиком" он чувствует себя недостаточно подготовленным в научном плане, стремится повысить свою квалификацию и расширить знания. беспокоится, обоснованы ли его выкладки, стройны ли его рассуждения, не следует ли их пересмотреть, нет ли в них скрытой "червоточины", изъяна, логических упущений.
Работа по аспектам 
+ и 
- выглядит в исполнении этой парочки как хвастовство и Позерство. старается всем вокруг показать и доказать, что его пробивные качества вполне соответствуют социальным стандартам и что он весь из себя такой сильный и волевой. В глазах партнера такая демонстрация просто нелепа: ведь для него есть функция 
, то есть должна проявляться не просто так, а ради защиты ценных отношений и моральных принципов. просто-напросто непонятно, зачем весь этот плохой спектакль и "игра мускулами".
в соответствии со структурой модели гордится своей эмоциональностью и способностью влиять на окружающих. Он постоянно, по поводу и без повода, развлекает всех, острит, сыплет каламбурами. Для такое паясничанье выглядит неестественным, ненастоящим, наигранным С его точки зрения ( связана с 
), эмоции должны возникать только в ответно какие-либо сенсорные раздражители; уместно, например бурно поблагодарить за заботу иди эстетическое наслаждение, или, наоборот, резко высказаться в адрес человека, мешающего жить своей невоспитанностью, неаккуратностью, бытовой неприспособленностью и т.п.
Партнеры пытаются помочь друг другу решить проблемы суггестивных функций, но, как правило, безрезультатно. В частности, , крайне заинтересованный в установлении "правильных" этических канонов, пытается внушить их "квазитождику", но в его словах чувствуются слабость и неуверенность. Кроме того, необходимо, чтобы его партнер сам взял на себя труд построить отношения с окружающими, а не советовал что-то неопределенное, непроверенное. Болевую могут страшно раздражать и "неосторожные" слова о справедливости, равенстве, честном партнерстве и т.д. Ведь в детском блоке СУПЕРИД легко способна "сморозить что-нибудь эдакое" на темы межличностных контактов и коллективной этики.
, зацикливаясь на проблемах здоровья, комфорта и сексуального удовлетворения, неизбежно затрагивает эти темы в разговорах с , но тот остается равнодушен — ему нужны не поверхностные сведения, а четкие инструкции, как улучшить свое самочувствие. Высказывания же самого о сексе и здоровье могут сильно задеть партнера, крайне болезненно воспринимающего информацию по .